Uczucia i percepcje są aktywnymi procesami wyszukiwania i przetwarzania informacji

Pojęcie doznania. Wrażenie jest odzwierciedleniem pewnych właściwości przedmiotów i zjawisk pod bezpośrednim działaniem bodźców na zmysły. Kolory i dźwięki, zapachy i smaki, ciężar, ciepło lub zimno otaczających go rzeczy ujawniają się w uczuciach człowieka. Ponadto doznania dostarczają informacji o zmianach zachodzących w ciele: osoba doświadcza zaburzeń w funkcjonowaniu narządów wewnętrznych, pozycji i ruchu swojego ciała oraz poszczególnych jego części.

Uczucia jako obrazy, które odzwierciedlają określone właściwości przedmiotów, pojawiają się podczas działania dowolnych narządów zmysłów. Na przykład, gdy osobie pokazuje się przedmiot przez bardzo krótki czas, widzi plamę o określonym kolorze, ale nie może powiedzieć, jaki to jest przedmiot.

Pojęcie percepcji. Wiedza o otaczającej rzeczywistości, którą człowiek otrzymuje nie tylko poprzez doznania, ale także poprzez percepcję. Wrażenia odzwierciedlają tylko indywidualne właściwości przedmiotów, takie jak ich zapach, kolor, twardość itp., podczas gdy w percepcji wszystkie te właściwości znajdują odzwierciedlenie w ich całości i relacji.

Percepcja jest odzwierciedleniem w ludzkim umyśle przedmiotów i zjawisk rzeczywistości z ich bezpośrednim oddziaływaniem na zmysły.

Efektem percepcji jest całościowy obraz obiektu. Na przykład, kiedy podnosimy nową książkę, jednocześnie wyświetlamy kolor jej stron, wagę, zapach farby drukarskiej i tak dalej. Wszystkie te doznania wizualne, dotykowe, węchowe i inne połączone razem dają obraz książki.

Badania pokazują jednak, że percepcja nie sprowadza się do prostego podsumowania doznań, ale stanowi jakościowo nowy poziom zmysłowego poznania rzeczywistości. Jest uzupełniany i zapośredniczony wiedzą dostępną jednostce, jej przeszłymi doświadczeniami. Tak więc percepcja jest niezwykle złożonym procesem umysłowym. Nic więc dziwnego, że wiele kwestii związanych z jej przebiegiem, mimo sporych wysiłków wielu naukowców, wciąż pozostaje nierozwiązanych.

Jaka jest ludzka percepcja?

Poszukiwanie odpowiedzi na to pytanie można dostrzec w pracach starożytnych greckich uczonych Epikura, Demokryta, Arystotelesa, Euklidesa i innych.

Wzrok odbywa się za pomocą promieni, które wychodzą z oczu i wyczuwają przedmioty, tak jak osoba niewidoma uczy się kształtu przedmiotów, czując je ręką lub kijem” (Euclid).

Niestety ta poprawna opinia o aktywności receptora receptywnego w renesansie została zastąpiona błędną, zgodnie z którą obraz powstał w wyniku oddziaływania czynników zewnętrznych na bierne narządy zmysłów percepcji.

Psychofizjologia XIX wieku. Opierał się na złudzeniu, że badanie percepcji powinno opierać się na badaniu struktury obwodowego aparatu receptorowego i fizjologicznych zasad ich działania. Z punktu widzenia widzenia oznacza to, że badanie rzutowania obrazu obiektu na siatkówkę może wyjaśnić percepcję widzialnego świata.

Gestaltycy, zdając sobie sprawę z nieadekwatności takiego podejścia do wyjaśnienia percepcji, wysunęli swoją koncepcję centralnych mechanizmów formowania obrazu percepcyjnego (Keller). Przesunęli percepcję z poziomu siatki na poziom mózgu, zachowując przy tym wady starej psychofizjologii. Traktując procesy kształtowania się obrazu percepcji jako bezpośrednie odzwierciedlenie fizjologicznych procesów tworzenia struktur, które zdają się zachodzić w układzie nerwowym, doszli do błędnego rozwiązania problemów percepcji.

Krytyczna analiza tych poglądów została dokonana w pracach psychologów krajowych SL Ruby Stein, O.M. Leontiev, P.Ya. Halperin i in. Na tej podstawie opracowano całkowicie nowe podejście do badania problemu percepcji. Opierając się na zrozumieniu przez Sechenowa odruchowej natury procesów zmysłowych, zaczęli postrzegać percepcję jako rodzaj działania mającego na celu zbadanie przedmiotu percepcji i stworzenie jego kopii, jego podobieństw.

Różnorodne badania percepcji wykazały, że jak każdy proces poznania zależy on od cech podmiotu: jego doświadczenia, wiedzy, potrzeb, zainteresowań, postaw, orientacji. Podobnie jak doznanie, jest subiektywnym obrazem obiektywnej rzeczywistości. Kryterium ich prawdziwości jest praktyczna działalność człowieka.

To nie pojedyncze ucho czy oko odbiera rzeczywistość, ale konkretna żyjąca osoba. Dlatego percepcja ujawnia jej stosunek do obiektu, jej pragnienia, zainteresowania, uczucia i tak dalej.

Zależność percepcji od treści życia psychicznego człowieka, od osobliwości jego osobowości nazywa się apercepcją.

Odgrywa ważną rolę w życiu i działalności człowieka. Nadaje aktywny charakter ludzkiej percepcji. Na przykład postawy uczniów wobec percepcji wiedzy psychologicznej są różne przed i po praktykach dydaktycznych w szkole.

Charakterystyczne cechy percepcji. Percepcję charakteryzuje szereg cech, z których najważniejsze to: obiektywność, integralność, struktura, stałość i sensowność. Podajemy krótki opis każdego z nich.

Subiektywność percepcji przejawia się w tym, że właściwości przedmiotu znajdują odzwierciedlenie w obrazie nie w izolacji, ale jako przynależność do podmiotu, czyli w akcie uprzedmiotowienia. Ta właściwość nie jest wrodzoną, lecz nabytą cechą człowieka. W jego formowaniu wiodącą rolę odgrywają ruch i dotyk. Bez udziału ruchu nasza percepcja traci właściwość obiektywności.

Drugą cechą percepcji jest integralność. W przeciwieństwie do wrażeń, które są monomodalne, percepcja jest polimodalna. powstaje w wyniku wspólnej działalności wielu analizatorów zintegrowanych w funkcjonalny system. Obraz holistyczny powstaje na podstawie uogólnienia wiedzy o indywidualnych właściwościach obiektu, którą uzyskuje się w postaci indywidualnych doznań.

Ściśle związana z integralnością obrazu percepcyjnego jest jego struktura, która polega na tym, że percepcja nie jest tylko konglomeratem doznań, ale odzwierciedla związek różnych właściwości i części obiektu, czyli jego strukturę. Z biegiem czasu powstaje u ludzi. Tak więc czytając jedno słowo, czytelnik postrzega je jako całość po zobaczeniu jego liter. Badania Sechenova pokazują, że źródło integralności i struktury tkwi w charakterystyce samych obiektów. Podstawą integralności i struktury percepcji jest odzwierciedlenie formy (konturu) przedmiotu, co obiektywnie odróżnia go od otoczenia, będącego odrębnym aspektem dwóch rzeczywistości. Stwierdził, że integralność i struktura nie są początkowymi właściwościami obrazu percepcyjnego, ale powstaje w procesie jego powstawania, w wyniku odruchowej pracy analizatorów.

Późniejsze eksperymenty potwierdziły ten pogląd, ukazując fazową naturę percepcji wzrokowej. Stwierdzono, że złożony obiekt w pierwszej chwili postrzegany jest jako mozaikowa kombinacja linii, kątów, kolorów i dopiero w procesie rozwoju percepcji powstaje całościowy obraz.

Czwartą cechą charakterystyczną percepcji jest stałość. Pod nim zrozumieć względną stałość postrzeganego rozmiaru, kształtu i koloru obiektów przy zmianie odległości, pozycji obserwatora, oświetlenia obiektu. W życiu warunki percepcji przedmiotów nieustannie się zmieniają. Odpowiednio zmieniają się procesy percepcyjne, ale obraz obiektu pozostaje względnie stały. To samo dotyczy wielkości i kształtu przedmiotów. Podczas zmiany odległości obserwacji zmienia się wielkość obrazu obiektu na siatkówce, ale pozorna wielkość i kształt pozostają względnie stałe.

W ten sposób, na podstawie ciągle zmieniających się wrażeń zmysłowych, percepcyjna stałość wytwarza stabilny, stabilny i stały obraz świata.

Prawdziwym źródłem stałości percepcji są aktywne działania systemu percepcyjnego, które pomagają podmiotowi rozróżnić niezmienniczą strukturę przedmiotu percepcji. Badania wykazały, że przeszłe doświadczenie ma aktywny wpływ na stałość, ale jego głównym warunkiem jest odzwierciedlenie sytuacji, w której przedmiot postrzegania. Percepcja koloru, wielkości i kształtu nieznanego obiektu w oderwaniu od sytuacji jest stała.

Piątą cechą charakterystyczną percepcji jest sensowność. Postrzegając przedmioty i zjawiska rzeczywistości, człowiek interpretuje je zgodnie z posiadaną wiedzą i praktycznym doświadczeniem. Percepcja człowieka jest ściśle związana z myśleniem. Postrzeganie przedmiotu oznacza odróżnianie go od otoczenia i nazywanie go w myślach, czyli odwoływanie się do pewnej klasy przedmiotów. Gdy nie można tego zrobić od razu, w procesie percepcji następuje dynamiczne poszukiwanie najlepszej interpretacji dostępnych informacji. Widać to w percepcji obrazów wielowartościowych, w których podmiot naprzemiennie postrzega postać, tło. Ogromne znaczenie w sensowności percepcji ma połączenie pierwszego i drugiego układu sygnalizacyjnego u ludzi.

Fizjologiczne podstawy percepcji. Ze swej natury zarówno percepcja, jak i doznania mają charakter refleksyjny. W swoich pracach IP Pavlov wykazał, że podstawą percepcji są odruchy warunkowe, które powstają w korze dużych półkul pod wpływem ludzkich zmysłów różnych złożonych bodźców. W porównaniu z doznaniami percepcyjnymi jest wyższą formą analitycznej i syntetycznej aktywności mózgu.

Percepcja opiera się na dwóch rodzajach połączeń nerwowych, a mianowicie: połączeniach nerwowych powstających w ramach jednego analizatora, gdy bodziec działający na receptor jest tej samej modalności, oraz między połączeniami analitycznymi, gdy bodziec aktywny jest złożony. Na przykład percepcja melodii muzycznej opiera się na wewnętrznych analitycznych połączeniach neuronowych. Gdy uczeń dostrzega materiał lekcji, widzi nauczyciela, słucha jego opowieści i robi notatki w zeszycie.Zespół aktywnych bodźców powoduje pobudzenie w receptorach słuchowych, wzrokowych i ruchowych, które są przekazywane do ośrodków mózgowych. W wyniku działania kory dużych półkul powstają złożone układy czasowych połączeń nerwowych, które zapewniają integralność percepcji. W tym przypadku podstawą percepcji są analityczne powiązania czasowe.

Ważną funkcję w procesie percepcji człowieka pełni drugi system sygnałowy. Określa treść ludzkiej percepcji, naznacza podmiot, nadaje percepcji ludzkiej charakter arbitralny.

Zatem fizjologiczną podstawą percepcji są systemy wewnętrznych analitycznych i międzyanalitycznych połączeń nerwowych, które zapewniają niezbędną integralność i obiektywność percepcji.

Klasyfikacja i rodzaje percepcji. U podstaw podziału percepcji na typy leżą różnice w wiodącej roli analityków w odzwierciedlaniu rzeczywistości. Dlatego istnieją percepcje wzrokowe, słuchowe, dotykowe, estetyczne, węchowe i smakowe. W praktyce działalności człowieka każdy z tych gatunków rzadko funkcjonuje niezależnie. W większości przypadków łączą się, tworząc złożone rodzaje percepcji. Na przykład podczas wykonywania ćwiczeń na zajęciach wychowania fizycznego uczniowie często mają złożoną percepcję motoryczno-wzrokową. Percepcje wzrokowe, słuchowe i estetyczne są zawarte w percepcji dowodzenia twierdzenia na lekcji matematyki.

Druga klasyfikacja percepcji opiera się na formach istnienia materii: przestrzeni, czasu i ruchu. Zgodnie z tą klasyfikacją wyróżniamy percepcję przestrzeni, percepcję czasu i percepcję ruchu.

Rola elementów motorycznych w percepcji. Z punktu widzenia współczesnej nauki percepcja jest postrzegana jako rodzaj działania, którego celem jest zbadanie przedmiotu i stworzenie kopii. Badanie to przeprowadza się za pomocą niektórych procesów motorycznych, które obejmują ruch ręki dotykającej przedmiotu, ruch oka, który bada kontur przedmiotu. Zapewniają adekwatność odbicia tematu. Sechenov pokazał, że ręka i oko mają ze sobą wiele wspólnego. Analiza funkcji ruchu ręki w procesie dotyku i oka w procesie widzenia pozwala podzielić je na dwie klasy. Pierwsza klasa obejmuje ruchy wyszukiwania, instalacji i korekcji. Druga klasa obejmuje wszystkie makroruchy, których celem jest brak zbadania tematu. Są to ruchy poznawcze, które pełnią funkcje konstrukcji, pomiaru, kontroli i korekcji. Badanie trajektorii tych ruchów pokazuje, że jest on izomorficzny z konturem obiektu. W trakcie oględzin przydzielane są najbardziej pouczające punkty konstrukcyjne, na podstawie których szacowane są inne elementy konturu.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.