Socjologia jako nauka o stosunkach społecznych, mechanizmach i wzorcach funkcjonowania i rozwoju różnych społeczności społecznych ma strukturę

Złożoność społeczeństwa, różnorodność procesów i zjawisk, które determinują jego żywotną aktywność, wymagają wielopoziomowego systemu socjologicznej wiedzy o rzeczywistości społecznej. W związku z tym kształtuje się wielopoziomowa struktura nauk socjologicznych i określane są jej funkcje.

Istnieje wiele podejść do określania kryteriów struktury i liczby poziomów socjologii – od najprostszego: podział socjologii na podstawowe i stosowane, do najbardziej złożonego: wyodrębnienie siedmiu poziomów socjologii: zasady metodologiczne i teoretyczne, specjalne wiedza, poziom stosowany, socjoinżynieria, inżynieria socjologiczna informacja socjologiczna, wiedza z zakresu organizacji usług socjologicznych.

Większość uczonych wyznaje ideę trójstopniowej struktury socjologii, która zapewnia następujące poziomy wiedzy socjologicznej: socjologia teoretyczna, specjalne teorie socjologiczne i badania empiryczne.

Socjologia teoretyczna utożsamiana była z materializmem historycznym, czyli doktryną o ogólnych prawach i siłach napędowych rozwoju społecznego: rozwoju ekonomicznym, zmianach środków produkcji, podziale społeczeństwa na klasy i walce między nimi.

Socjologia teoretyczna obejmuje różne nurty, szkoły, dziedziny, które z pozycji metodologicznych wyjaśniają rozwój społeczeństwa. Posiada status samodzielny o wyższym poziomie rzetelnej, uogólniającej wiedzy o procesach społecznych, kształtowaniu i rozwoju stosunków społecznych, prawach życia społecznego.

Socjologia teoretyczna rozwiązuje szereg problemów:

  • tworzenie podstaw do opisu i wyjaśniania zjawisk, faktów, rzeczywistości społecznej w terminach i kategoriach, które odzwierciedlają ich istotne cechy, cechy wspólne i wyróżniające;
  • skupić się na zintegrowanym podejściu do badania zjawisk i procesów społecznych;
  • ujawnienie istoty praw socjalnych (ogólnych i szczególnych);
  • tworzenie metodologicznych podstaw socjologicznego poznania rzeczywistości;
  • identyfikacja ogólnych wzorców rozwoju społecznego społeczeństwa, a także opracowanie podstaw metodologicznych dla rozwoju specjalnych teorii socjologicznych i badań empirycznych;
  • integracja, synteza, uogólnienie odmiennej wiedzy zdobytej empirycznie, uformowanie ich w system wniosków, uogólnień, pojęć, kategorii, praw itp.

Strukturę socjologii teoretycznej tworzą następujące elementy:

  • system praw ogólnych i szczegółowych, które identyfikują i utrwalają typowe, względnie stabilne powiązania w społeczeństwie, jego instytucjach i systemach społecznych;
  • system postulatów, aksjomatów i innych wypowiedzi dotyczących życia społecznego społeczeństwa;
  • logika wniosków i dowodów wykorzystywanych do uzasadniania wniosków społecznych, prognoz, trendów i wzorców w życiu społecznym społeczeństwa;
  • ogólny i specjalny socjologiczny aparat kategoryczny;
  • uzasadnienie różnych podejść do analizy przedmiotu i przedmiotu badań;
  • system metod i procedur poznawczych zapewniający kompletność opisu, wyjaśnienia i przewidywania zjawisk i procesów społecznych na określonym poziomie społecznej organizacji społeczeństwa;
  • podstawa empiryczna (zarejestrowane fakty), która wymaga integracji teoretycznej.

Zachodni uczeni dzielą nauki socjologiczne na makro- i mikrosocjologię. Makrosocjologia bada strukturę społeczeństwa, współzależności i interakcje jego formacji strukturalnych.Mikrosocjologia koncentruje się na badaniu mechanizmów interakcji międzyludzkich na poziomie osobistym, który jest uważany za podstawowy i kluczowy w tworzeniu bardziej złożonych form zachowań społecznych.

Poziomy te są ze sobą powiązane, ponieważ bezpośrednie codzienne zachowania ludzi mają miejsce w określonych systemach społecznych, strukturach i instytucjach.

Specjalne teorie socjologiczne badają wzorce rozwoju poszczególnych zbiorowości społecznych, funkcjonowanie instytucji i procesów społecznych. Ich znaczenie wynika z wielu czynników:

  • Specjalne teorie socjologiczne pojawiają się jako niezależny poziom wiedzy socjologicznej. Każda z nich ma nie tylko swój szczególny przedmiot, kategorię, zestaw terminów, ale także rozwija specjalne podejście do badania procesów i zjawisk społecznych, co z kolei determinuje specyfikę rozwoju i zastosowania określonej techniki. Wszystko to wzbogaca wiedzę socjologiczną.
  • Specjalne teorie socjologiczne umożliwiają opanowanie w odpowiednim czasie, zrozumienie określonych mechanizmów społecznych, przewidywanie ich rozwoju. Ogólna socjologia teoretyczna, mając nawet pełne powiązanie z praktyką społeczną, nie radzi sobie z tym zadaniem, gdyż obecny stan społeczeństwa charakteryzuje się wyjątkową dynamiką, złożonością, sprzecznościami, a co za tym idzie wymaga użycia określonych narzędzi naukowych.

Socjologia teoretyczna ogólna, rozumiejąc ogólne procesy i wzorce społeczne, nie ma możliwości i potrzeby wyjaśniania funkcjonowania różnych społeczności społecznych (narodowo-etnicznych, społeczno-demograficznych itp.), instytucji społecznych (rodzina, państwo, kolektyw pracowniczy) i rozwijać się wraz z zachodzącymi procesami społecznymi (aktywność zawodowa, konflikty społeczne, dewiacje społeczne). Jeżeli stosowane funkcje socjologii teoretycznej ogólnej – wyjaśnianie, prognozowanie, opracowywanie naukowych zasad regulacji wielkoskalowych procesów społecznych w długim okresie, to funkcjami specjalnych teorii socjologicznych jest opracowywanie uzasadnionych naukowo zaleceń dotyczących zarządzania procesami społecznymi w perspektywie krótkoterminowej oraz w niektórych sferach życia publicznego.

Pomysł wdrożenia tych teorii zrodził się podczas naukowej dyskusji dwóch wybitnych amerykańskich socjologów, Tolcotta Parsonsa (1902-1979) i Roberta Mertona (ur. 1910). T. Parsons uznał za konieczne opracowanie superogólnej teorii, która byłaby wszechstronna. R. Merton był zdania, że takie wspaniałe schematy teoretyczne są przedwczesne, ponieważ empiryczne zasady ich realizacji nie zostały jeszcze ustalone. Dlatego opowiadał się za rozwojem teorii, które miałyby badać konkretne problemy życia publicznego, miały ścisły związek z empiryzmem, nadał im nazwę „teoria średniego poziomu”. Ich głównym celem jest zapewnienie elastycznego połączenia między teoretycznym i empirycznym poziomem badań socjologicznych. R. Merton uważał analizę strukturalno-funkcjonalną za sposób konstruowania teorii średniego poziomu. Jest autorem jednej z pierwszych teorii średniego poziomu – teorii anomalii społecznej.

Jednak koncepcje teorii średniego szczebla były znane przed R. Mertonem: problemami młodości w koncepcji życia ludzkiego zajmował się O. Comte, teoria biurokracji – niemiecki naukowiec Max Weber (1864 – 1920), problem pracy – niemiecki myśliciel Karol Marks (1818 – 1883), Emil Durkheim i inni.

Pojawienie się teorii średniego szczebla odegrało pozytywną rolę w walce z empiryzmem, zaostrzyło zainteresowanie socjologii badaniami teoretycznymi, zwróciło uwagę autorytatywnych uczonych z populacji ogólnej, którzy widzieli możliwości tej nauki w badaniu swoich problemów, zainteresowań, poglądów , życie ogółem.

Pojęcie „teorii średniego poziomu” jest często używane przez analogię z pojęciem „socjologicznych teorii socjologicznych”, co oznacza ustalenie logicznych i empirycznych relacji między poszczególnymi grupami badanych zmiennych. Teorie te utożsamiane są z dyscyplinami akademickimi. Jednocześnie są nie tyle teoriami, ile zróżnicowanym zbiorem uogólnień badań empirycznych w różnych sferach życia.

Ostatnio szybko rozwinęły się specjalne teorie socjologiczne. Wynika to z różnego poszerzenia zakresu problematyki badanej przez socjologię, w wyniku której powstały m.in. takie teorie społeczne, jak socjologia wyborcza, socjologia życia, socjologia zachowań dewiacyjnych, socjologia władzy i inne.

Dotknęło to także gałęzi głównych nurtów socjologicznych. Znaczna ich liczba powstała w wyniku integracji socjologii z innymi naukami o interdyscyplinarnym oddziaływaniu. W ten sposób powstała socjologia ekonomiczna, socjologia medycyny i inne należące do socjologii branżowej.

Specjalne teorie socjologiczne realizują następujące zadania:

  • opracowanie pojęć specjalnych i aparatu kategorycznego, które odzwierciedlają istotę zjawisk określonej sfery społecznej;
  • rozwój metod badań socjologicznych, najbardziej adekwatnych do badanych procesów i zjawisk;
  • badanie wzorców i mechanizmów społecznych warunkujących funkcjonowanie i rozwój niektórych sfer życia publicznego i świadomości społecznej;
  • badanie funkcji społecznych określonego podsystemu społecznego.

Szczególne miejsce w naukowej charakterystyce specjalnych teorii socjologicznych zajmuje ich klasyfikacja, według kryteriów których występują różnice zdań Niektórzy naukowcy wyróżniają sześć grup obiektów socjologicznych, które należy badać za pomocą specjalnych teorii socjologicznych:

  • główne uwarunkowania i formy społeczne (socjologia techniki, socjologia pracy, socjologia życia, socjologia kolektywów pracy, socjologia rodziny, socjologia czasu pracy i czasu wolnego itp.);
  • struktura społeczna społeczeństwa;
  • struktura społeczno-zawodowa;
  • społeczności społeczno-terytorialne;
  • społeczno-polityczna organizacja społeczeństwa i instytucji społecznych;
  • relacje między człowiekiem a społeczeństwem.

Inni badacze wyróżniają trzy główne grupy specjalnych teorii socjologicznych:

  • Teorie socjologiczne badające pewne wspólne obszary ludzkiej działalności (praca, wypoczynek itp.).
  • Teorie socjologiczne badające interakcje jednostki ze społeczeństwem, tj. różnymi grupami społecznymi (jednostki, rodzina, zespół, miasto, wieś itp.).
  • Teorie socjologiczne, które powstały na pograniczu socjologii i nauki, badając pewne obszary społeczeństwa (politykę, naukę, prawo itp.).

Poniższa klasyfikacja specjalnych teorii socjologicznych uważana jest za najbardziej skuteczną w aspekcie teoretycznym i praktycznym:

  • Specjalne teorie socjologiczne. Studiują prawa społeczne, wzorce funkcjonowania i rozwoju wspólnot społecznych. Wszystkie są bezpośrednio związane z przedmiotem socjologii jako nauki (teoria struktury społecznej, teoria stratyfikacji społecznej, teoria systemów społecznych, teoria rozwoju społecznego, teoria konfliktów społecznych).
  • Sektorowe teorie socjologiczne. Nazwa ma charakter warunkowy i wskazuje, że kryterium zróżnicowania w tym przypadku są pewne dziedziny życia publicznego i formy świadomości masowej (socjologia pracy, socjologia nauki, socjologia wychowania, socjologia czasu wolnego itp.).
  • Grupa specjalna. Teorie socjologiczne (socjologia osobowości, socjologia młodzieży, socjologia sztuki, socjologia moralności itp.).
  • Teorie socjologiczne o wąskim znaczeniu (teoria biurokracji, teoria grup odniesienia, teoria motywacji itp.).

W początkowej fazie procesu poznawczego dominują empiryczne badania socjologiczne. W przeciwieństwie do badań teoretycznych (w których socjolog operuje kategoriami i pojęciami naukowymi, które odzwierciedlają istotne cechy procesów i zjawisk społecznych) w badaniach empirycznych przedmiotem analizy są różne działania, cechy zachowań, poglądy, postawy, potrzeby, zainteresowania, motywy ludzi, grup społecznych i zbiorowości, odzwierciedlenie rzeczywistości społecznej w faktach ludzkiej świadomości.

Badania empiryczne to nie tylko gromadzenie i selekcja faktów społecznych, które potwierdzają lub obalają hipotezy teoretyczne. Te szczególne procedury naukowe, które za pomocą socjologicznych metod badawczych umożliwiają rejestrację faktów społecznych, są podstawą dalszych badań teoretycznych i uogólnień.

Empiryczne badania socjologiczne są najbardziej dynamiczne i mają specyficzną strukturę organizacyjną, odbiegającą od struktury tradycyjnych działań teoretycznych. Obejmując elementy wiedzy teoretycznej niezbędnej do wstępnej analizy przedmiotu badań, badania empiryczne wymagają rozwiązania wielu problemów organizacyjnych, opanowania profesjonalnych technik badawczych w zakresie pozyskiwania pierwotnych informacji socjologicznych, matematycznych metod przetwarzania i analizy materiału statystycznego. Ważna jest również umiejętność nawiązywania kontaktu z ludźmi w celu uzyskania wysokiej jakości informacji.

Z tego można wnioskować, że badania socjologiczne są rodzajem sztuki, wymagają nie tylko posiadania określonej wiedzy i umiejętności socjologicznych, ale także znacznego doświadczenia zawodowego oraz pewnych cech moralnych i psychologicznych.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.