Badanie społeczeństwa jest głównym zadaniem socjologii. Dlatego socjologia prezentuje wiele metod badawczych. Streszczenie uwzględnia jedną z takich metod – szczegółowy plan V. Paniotto

1. Trzy główne założenia nauki:

  • świat zewnętrzny istnieje niezależnie od naszego postrzegania go;
  • każde zdarzenie ma swoje przyczyny iw tych samych warunkach ta sama racja daje zawsze te same konsekwencje (zasada determinizmu);
  • wiedzę o świecie zewnętrznym można uzyskać poprzez obiektywną obserwację; prawdziwość tej wiedzy można zweryfikować empirycznie.

2. Nauka jest procesem, formą zachowań społecznych. Problem podmiotowości i wpływu wartości.

3. Logika nauki. Pojęcie zmiennej. Zmienne niezależne (przyczynowe) i zależne. Hipotezy, ich testowanie. Korelacja zmiennych i przewidywanie zmian. Fałszywa korelacja. Korelacja Spiriusa. Monitorowanie warunków obserwacji zależności zmiennych.

4. Etapy stosowania metody naukowej:

  • Wybór zdefiniowania problemu badawczego.
  • Przejrzyj literaturę dotyczącą problemu. Znajomość istniejących teorii i wyników badań problemu.
  • Formułowanie hipotez. Przedstawienie problemu w postaci hipotez, które można przetestować empirycznie. Konstruowanie operacyjnych definicji zmiennych.
  • Opracowanie projektu badawczego. Wybór metody lub metod badawczych: eksperyment, ankieta, obserwacja, wykorzystanie istniejących danych.
  • Zbieranie danych.
  • Analiza danych. Przetwarzanie informacji do postaci wymaganej do informacji oraz potwierdzanie, odrzucanie lub modyfikowanie hipotez.
  • Formułowanie wniosków. Omówienie znaczenia jego odnalezionego związku z istniejącymi teoriami i innymi.

5. Podstawowe metody zbierania danych w socjologii.

Eksperyment. Trudność w znalezieniu przyczyn zdarzeń w rzeczywistych – bardzo wieloczynnikowych – warunkach. Sposobem na oddzielne badanie różnych elementów sytuacji jest zorganizowanie sytuacji eksperymentalnej.

Jest to sytuacja, w której wpływ niektórych czynników jest wykluczony. Główną formą eksperymentu w socjologii (i psychologii) jest praca z dwiema grupami, które są identyczne we wszystkich istotnych (tj. istotnych) aspektach.

Grupa eksperymentalna – na którą wpływają pewne zmiany, oraz grupa kontrolna – nie.

Potrzebna jest grupa kontrolna, aby wiedzieć, co się stanie, jeśli badacz nie zainterweniuje.

Eksperyment laboratoryjny (psychologia, psychologia społeczna) i eksperyment terenowy.

Badanie wpływu na stosunek studentów amerykańskich do Związku Radzieckiego ich komunikacji ze studentami radzieckimi:

  • a) mierzenie postaw wobec komunikacji
  • b) pomiar postaw po zorganizowanym spotkaniu, ale koniecznie: nie tylko w grupie eksperymentalnej, ale także kontrolnej (aby uwzględnić wpływ innych czynników – media, wiadomości).

Podział grupy podstawowej na dwie podobne części.

Problemy metody eksperymentalnej: – sztuczność eksperymentu laboratoryjnego – ograniczona możliwość sterowania eksperymentem polowym – problemy etyczne eksperymentu bez informowania o treści eksperymentu (ochrona przed krzywdą, trudnościami i cierpieniem).

Badanie. (Najczęściej – ankiety.; analiza treści – ankieta tekstów).

Podstawowe koncepcje:

  • ogólna populacja
  • dobór próby, problem reprezentatywności, metody konstruowania prób reprezentatywnych (równie prawdopodobna próba losowa, próba warstwowa, próba kwotowa)

Specyfika doboru próby w krajach bez wiarygodnych źródeł statystycznych.

Metody ankiety:

  • ankieta (osobista, pocztowa);
  • rozmowa kwalifikacyjna (osobista, telefoniczna).

Obserwacje . (Niewtrącanie się – dyskretne, partycypacyjne – partycypacyjne).

Istnieją dwa główne typy obserwacji:

  • Metody jakościowe (bez pomiarów);
  • Metody ilościowe.

Intrakcjoniści twierdzą, że aby zrozumieć pewną formę życia, badacz musi stać się uczestnikiem.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.