Emocje są odbiciem mentalnym w postaci przeżywania żywotnego znaczenia zjawisk i sytuacji. Doświadczenia emocjonalne odzwierciedlają kluczowe znaczenie informacji. Jeśli przedmioty lub zjawiska zaspokajają ludzkie potrzeby lub ułatwiają ich zaspokojenie, to mają pozytywne emocje, jeśli nie – negatywne

Emocje na ścianach zwiększają funkcje życiowe organizmu; asteniczne stłumienie życia, zmniejszenie energii podmiotu.

Istnieją emocje proste (niższe) i złożone (wyższe). Proste (niższe) – doświadczenia związane z zaspokojeniem lub niezadowoleniem potrzeb fizjologicznych.

Cechą charakterystyczną emocji złożonych jest to, że powstają one w wyniku świadomości przedmiotu, który je wywołał, zrozumienia ich żywotnego znaczenia.

Emocje mogą znacząco wpłynąć na proces działania. Doświadczenie żywotnego znaczenia zjawisk i właściwości świata, czyli emocji – niezbędny warunek działalności człowieka. Procesy emocjonalne stanowią przede wszystkim energetyczną podstawę działania, są jego motywami. Emocje określają jakościowe i ilościowe cechy zachowania. Zapewniają również selektywność percepcji – wybór obiektów otoczenia, które wpływają na człowieka i są dla niego ważne.

Świat ludzkich emocji jest wielowymiarowy. Emocji jest tyle, ile jest sytuacji, w których człowiek się znajduje. Ogólnie rzecz biorąc, uczucia i emocje zmieniają się w kontraście w następujących kierunkach:

  • przyjemność (przyjemne doświadczenie);
  • niezadowolenie (nieprzyjemne doświadczenie);
  • podwójny (ambiwalentny);
  • niepewny stosunek do rzeczywistości.

Jednocześnie osoba jest w silnym napięciu, podnieceniu lub w spokojnym stanie.

Osoba, która doświadcza np. smutku, złości, radości i innych przeżyć emocjonalnych, ulega różnym zmianom nie tylko w czynnościach narządów wewnętrznych, ale także w wyglądzie (mimika twarzy, pantomima itp.). Zmieniający się wyraz twarzy, głos. Poprzez ekspresyjne ruchy i działania z reguły ujawnia się sfera sensoryczna osobowości.

Bardzo ważne jest, aby pracownik służby zdrowia, zwłaszcza dla jego sukcesu zawodowego, uczył się na podstawie mimiki twarzy w celu określenia doświadczeń pacjenta.

W życiu człowieka występują różne przeżycia emocjonalne (lęk, nastrój, pasja, afekt itp.), które różnią się specyfiką przepływu i wpływem na jego działania.

Lęk – emocja, która pojawia się w sytuacjach zagrażających biologicznej lub społecznej egzystencji człowieka i jest skierowana na źródło realnego lub wyobrażonego niebezpieczeństwa. Osoba w psychologicznym stanie lęku z reguły zmienia swoje zachowanie. Strach w człowieku powoduje depresję, niepokój, chęć uniknięcia nieprzyjemnej sytuacji, czasami paraliżuje jej działania. Jeśli źródło zagrożenia jest niepewne lub nieświadome, stan, który się pojawia, nazywa się niepokojem. Pod wpływem strachu u ludzi dochodzi do dysfunkcji autonomicznych, pojawia się osobliwy wyraz twarzy. W przypadkach, gdy strach osiąga siłę lęku panicznego, przerażenia, jest w stanie narzucić stereotypy zachowań (ucieczka, odrętwienie, agresja obronna). Nieadekwatne reakcje lękowe obserwuje się w różnych chorobach psychicznych (fobie).

Nastrój – stosunkowo długi, stabilny stan psychiczny o umiarkowanym lub słabym natężeniu, który objawia się jako pozytywne lub negatywne tło emocjonalne życia psychicznego jednostki. Nastrój może być radosny lub smutny, wesoły lub przygnębiony. Źródłem nastroju jest zwykle stan zdrowia lub pozycja osoby wśród ludzi. Jednak nastrój z kolei wpływa na stosunek człowieka do jego otoczenia: inaczej będzie w nastroju szczęśliwym i na przykład w depresji.

Namiętność jest silnym, stabilnym, wszechogarniającym uczuciem, które dominuje nad innymi ludzkimi motywami i prowadzi do koncentracji na przedmiocie namiętności wszystkich jego sił i impulsów. Różne są przyczyny powstawania namiętności. Mogą być określane przez świadome przekonania ideologiczne, oparte na popędach cielesnych. Pasja jest często siłą napędową wielkich czynów, wyczynów, odkryć. W medycynie jest wiele przykładów, kiedy w imię ratowania człowieka, aby zbadać poważne choroby i opracować metody ich zwalczania, lekarze przeprowadzali na sobie eksperymenty.

Afekt – silny i stosunkowo krótkotrwały stan emocjonalny związany z nagłą zmianą ważnych dla podmiotu okoliczności życiowych; charakteryzuje się wyraźnymi objawami motorycznymi i zmianami funkcji narządów wewnętrznych.

Występują skutki fizjologiczne i patologiczne. W stanie afektu fizjologicznego osoba pomimo nagłego szoku jest w stanie kierować lub kontrolować swoje działania. Ten afekt występuje jako reakcja organizmu na silny i nieoczekiwany bodziec. Afekt patologiczny jest spowodowany głównie przez stosunkowo słabe bodźce, takie jak niewielka uraza.

Różnorodność podejść do współpracy lekarza z pacjentem składa się z czterech głównych elementów:

  • pomoc;
  • b) zrozumienie;
  • c) szacunek;
  • d) współczucie.

Wsparcie jest jednym z najważniejszych warunków prawidłowej relacji lekarz-pacjent. Wsparcie w tym przypadku oznacza chęć lekarza, by być użytecznym dla pacjenta. Nie oznacza to jednak, że lekarz powinien wziąć pełną odpowiedzialność za zdrowie i samopoczucie pacjenta. Pomóc powinna także rodzina i bliscy znajomi pacjenta. Jednak główne zasoby są prawdopodobnie ukryte w samym pacjencie, ich pełne ujawnienie i wykorzystanie będzie możliwe, jeśli pacjent zorientuje się, że lekarz stara się pomóc, a nie próbować na siłę. W ten sposób lekarz odpowiada za moralne wsparcie pacjenta, czyli aktywuje rolę pacjenta w procesie leczenia.

Skuteczność zależy przede wszystkim od chęci pacjenta do wyzdrowienia i wreszcie od jego wiary w sukces. Zgoda pacjenta na aktywny udział w procesie leczenia zapowiada korzystny wynik.

Zrozumienie pacjenta przez lekarza jest podstawą, na której buduje się zaufanie, ponieważ pacjent jest przekonany, że jego dolegliwości są utrwalone w głowie lekarza i aktywnie je rozumie. Zrozumienie można również wyrazić w sposób niewerbalny: spojrzeniem, skinieniem głowy itp. Ton i intonacja są w stanie wykazać zarówno zrozumienie, jak i dystans, brak zainteresowania. Jeśli pacjent jest przekonany o niezrozumieniu i niechęci do zrozumienia, automatycznie zmienia się z asystenta lekarza w swojego przeciwnika. Niezastosowanie się do zaleceń lekarskich może być jedynym sygnałem, że pacjent nie jest pewien zainteresowania lekarza swoim konkretnym przypadkiem, chęci lekarza do zrozumienia sytuacji i zrozumienia w sposób profesjonalny. Relacja między lekarzem a pacjentem zostaje zerwana.

Szacunek obejmuje uznanie wartości pacjenta jako jednostki i powagi jego zmartwień. Nie chodzi tylko o wyrażenie zgody na wysłuchanie osoby, ale także o pokazanie, że jego słowa są ważne dla lekarza: konieczne jest rozpoznanie znaczenia wydarzeń, które miały miejsce w życiu pacjenta, a zwłaszcza tych, które interesują profesjonalistę lekarz.

Wskazane jest pochwalić pacjenta za cierpliwość, za staranne wykonanie wizyt. Jeśli pacjent pokazał ci wyniki swoich badań, radiogramów itp., pokaż, jak przydatne były te informacje, to da ci to pozytywną informację zwrotną.

Jednym z najbardziej niebezpiecznych i destrukcyjnych nawyków lekarza jest umiejętność wypowiadania obraźliwych uwag na temat swoich pacjentów. Pacjent, który w gronie przyjaciół podsłuchuje, jak lekarz naśmiewa się z niego, prawdopodobnie nigdy nie zapomni ani nie wybaczy. Podobna sytuacja może mieć miejsce podczas zbierania wywiadu, kiedy lekarz stale wypowiada uwagi o nieścisłych wypowiedziach (sformułowaniach) pacjenta, którym towarzyszą uwagi o niezadowolonej mimice, „nerwowych” ruchach rąk.

Współczucie jest kluczem do współpracy lekarza z pacjentem. Trzeba umieć postawić się na miejscu pacjenta, patrzeć na świat jego oczami. Współczucie jest do pewnego stopnia rodzajem filmowania (wchłaniania) cudzych uczuć w sferę duchową. Współczuć oznacza czuć drugiego całym sobą. Współczucie zaczyna się od faktu naszej obecności, czasem milczącej, czekającej na przemówienie pacjenta.

Lekarz musi cierpliwie słuchać pacjenta, nawet jeśli jest powtarzany. Kondolencje można wyrazić po prostu kładąc rękę na ramieniu pacjenta, co stwarza pewien pozytywny nastrój emocjonalny, na którym można budować wzajemne zaufanie. Ta postawa wobec pacjenta nie oznacza jednak „braterstwa” czy „pobłażliwości”. Zawsze musi być zachowany pewien „dystans” między lekarzem a pacjentem, który przez pewien czas zagwarantuje lekarzowi zachowanie autorytetu i godności.

Naruszenie emocji

Patologiczna zmiana emocji przejawia się na różne sposoby: depresja, apatia, labilność emocjonalna i tak dalej. Depresja to stan afektywny charakteryzujący się negatywnym tłem emocjonalnym. Towarzyszy obniżony nastrój, upośledzenie umysłowe i ruchowe. Pacjenci z depresją są przytłoczeni nieprzyjemnymi uczuciami, we wszystkich przypadkach widzą tylko negatywne niuanse.

Zespół maniakalny jest stanem przeciwstawnym do emocjonalnego tła depresji. Charakteryzuje się stałym wzrostem nastroju, nadmierną ruchliwością oraz przyspieszonym tempem aktywności umysłowej.

Tak, euforia oznacza dobry nastrój, stan przyjemności i spokoju, który nie odpowiada obiektywnym okolicznościom.

Dysforia – nastrój depresyjny, charakteryzujący się drażliwością, gniewem, przygnębieniem, nadwrażliwością na działania innych, skłonny do wybuchów agresji.

Ambiwalencja uczuć – niespójność, niespójność kilku postaw emocjonalnych wobec konkretnego obiektu, który dana osoba odczuwa w tym samym czasie.

Apatia to stan charakteryzujący się biernością emocjonalną, obojętnością, uproszczeniem uczuć, brakiem zainteresowania zjawiskami środowiskowymi, zdarzeniami oraz osłabieniem motywacji. Ten stan występuje czasami z powodu niektórych organicznych uszkodzeń mózgu, demencji i przedłużającej się choroby somatycznej. Te zmiany w emocjach są charakterystyczne dla pacjentów ze schizofrenią.

W klinice obserwuje się inne bolesne zmiany stanu emocjonalnego, takie jak drażliwość, infantylizm (dorosły pacjent przypomina swoim zachowaniem dziecko), niemożność kontrolowania emocji – przejście od śmiechu do łkania, ciągły nierozsądny gniew.

Kiedy emocje są zaburzone, depresja wymaga szczególnej uwagi. Pacjenci z depresją mają skłonność do samotności, ich aktywność ruchowa i umysłowa jest zahamowana. Często tacy pacjenci mogą mieć myśli i próby samobójcze, więc nie należy ich przeoczyć.

W stanie maniakalnym pacjenci są mobilni, burzliwi, spowolnieni, dlatego przerywają tryb w szpitalu, stwarzają trudności dla środowiska, w tym dla pracowników medycznych.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.