Pavlo Biletsky-Nosenko urodził się 16 sierpnia 1774 r. w Pryłukach w obwodzie połtawskim w rodzinie szlacheckiej. Jego przodkowie należeli do oficerów kozackich, a jeden z nich – Iwan Nos brał udział w walce wyzwoleńczej prowadzonej przez Bohdana Chmielnickiego

W wieku pięciu lat chłopiec został zapisany do wydziału dla nieletnich Korpusu Kadetów Cesarskiej Ziemi Szlacheckiej, gdzie studiował przez czternaście lat. W 1793 r. Pawło Pawłowicz znakomicie ukończył studia i został wysłany jako porucznik do 1. batalionu korpusu Jekaterynosława Jaegera. P. Biletsky-Nosenko brał udział w wielu operacjach wojskowych armii rosyjskiej, w szczególności pod dowództwem O. Suworowa, za co otrzymał Złoty Krzyż na wstążce św. Jerzego z napisem: „Za ciężką pracę i odwaga.” Miał przed sobą błyskotliwą karierę wojskową, ale w październiku 1798 r. za namową matki (kobiety bardzo despotycznej) P. Biletsky-Nosenko przeszedł na emeryturę jako kapitan sztabowy i zamieszkał na Pryłukach lub w majątku rodziców swojej żony. w miejscowości Chmelov, obwód romański, obwód połtawski.

W 1801 r. szlachta pryłucka wybrała przyszłego pisarza na sędziego powiatowego sędziego ziemstwa; osiadł we wsi Łapyntsi na Pryłuczynie, gdzie mieszkał do śmierci.

Pracując jako obcokrajowiec i otrzymując skromną pensję, która była praktycznie jedynym środkiem utrzymania rodziny, „aby uniknąć potrzeby najpotrzebniejszych” zatrudnia sąsiada właściciela jako nauczyciela domowego i jednocześnie wychowuje kilkoro dzieci właściciela . Tak więc w 1801 r. Pawło Pawłowycz zorganizował mały pensjonat (12 uczniów), który później przeniósł do swojej posiadłości we wsi Łapyntsi, gdzie istniał przez około 40 lat. W tym czasie studiowało tam ponad sto osób, które pomyślnie zdały egzaminy wstępne na uczelnie wyższe, czasami imponując egzaminatorom wiedzą z wszystkich przedmiotów. Uczniem pensjonatu był znany rosyjski historyk M. Markevich.

Rodowa posiadłość P. Biletskiego-Nosenki znajdowała się na bagnistym terenie, nie nadającym się do uprawy. Chcąc zmienić go w „raj”, Pavlo Pavlovich kopie kanały, sadzi wierzby, zasypuje kopce, buduje mosty i altany. W takim rejonie odbywały się zajęcia.

W swoim czasie P. Biletsky-Nosenko był człowiekiem wykształconym – biegle władającym kilkoma językami, dobrze zorientowanym w literaturze krajowej i światowej i nie tylko. Jego biblioteka liczyła kilka tysięcy tomów po łacinie, francusku, niemiecku, rosyjsku, ukraińsku i polsku. Uważnie śledził życie literackie i naukowe Rosji, prenumerował wiele czasopism z różnych dziedzin wiedzy.

Nauczyciel starał się przekazać uczniom swoją różnorodną, choć czasem płytką wiedzę. Pawło Pawłowycz sam uczył w internacie wszystkich przedmiotów: arytmetyki, geografii, geometrii, retoryki, poezji, mitologii, historii, fizyki, historii sztuki, rysunku, artylerii i fortyfikacji. Jeden z jego listów, napisany w 1809 roku, daje wyobrażenie o charakterze edukacji w pensjonacie, gdzie nauczyciel podaje grafik lekcji. Pięć razy w tygodniu od rana do południa odbywały się zajęcia z łaciny, francuskiego, niemieckiego i rosyjskiego, a teksty tłumaczono z rosyjskiego na języki obce i odwrotnie. Czwartkowy poranek został przeznaczony na zajęcia z malarstwa. Po obiedzie od drugiej do czwartej w poniedziałek i środę uczniowie z internatu uczyli się arytmetyki i geometrii; w czwartek, piątek i sobotę geografia matematyczna Europy i Azji. Zajęcia z retoryki, poezji i mitologii odbywały się w poniedziałek od 5:00 do 19:00; we wtorki, środy, czwartki, piątki i soboty badano historię świata starożytnego, historię ogólną i rosyjską. W święta i weekendy nauczycielka zapoznawała uczniów z Biblią, najlepszymi dziełami literatury światowej.

Sława P. Biletsky-Nosenki jako utalentowanego nauczyciela szybko się rozprzestrzeniła, a on stale otrzymywał listy od różnych osób z całej Rosji z prośbą o adopcję swoich dzieci. System edukacji w pensjonacie zasadniczo różnił się od obowiązującego wówczas oficjalnego. Starając się stosować metody demokratyczne w swojej działalności pedagogicznej, starał się kształcić osobę harmonijnie wykształconą, rozwijać wrodzone umiejętności i zdolności uczniów, wymagał od nich świadomego rozumienia tego, czego się uczą. Oczywiście uczniowie nie byli od czasu do czasu karani.

Pavlo Pavlovich był utalentowanym artystą, który podczas kampanii wojennych pozostawił wiele akwarel, miniaturowych portretów, planów architektonicznych i pejzaży stworzonych z natury. Według współczesnych jego wykłady z historii malarstwa i rzeźby z życiorysami artystów, architekturą wojskową i cywilną, perspektywami i teoriami światła i cienia odznaczały się wyrazistością, przejrzystością, prostotą. Był w stanie tak zachęcić i zainteresować swoich uczniów, że nawet ci, którzy zdawali się nie mieć powołania w żadnej ze sztuk, pod koniec studiów dobrze posługiwali się ołówkiem i pędzlem.

Utalentowany nauczyciel P. Biletsky-Nosenko dobrze znał psychologię, zdolności i skłonności każdego ucznia i często nie zgadzał się z rodzicami dzieci, którzy określali swoją przyszłość na podstawie własnych preferencji. Można to w szczególności sądzić z listu nauczyciela do ojca M. Markevicha z 1815 r.: „Jeśli chce, może być głębokim matematykiem, ale jego ulubioną częścią studiów jest literatura, historia i geografia, fizyka i Historia naturalna; mógł być bardzo uczonym człowiekiem, kiedy mógł angażować się z przyzwoitą wagą i uwagą; nie ma w nim teraz śladu polowania do służby wojskowej.”

W latach 1807-1809 nauczyciel pracował jako zastępca powiernika dobroczynności pryłuckiej, od 1810 – etatowy nadzorca szkoły powiatowej, a później od 1812 honorowy nadzorca szkół całego powiatu pryłuckiego (w opowiadaniu „Muzyk” T. Szewczenko, powołując się na przełożonego szkoły powiatowej, miał na myśli P. Biletsky-Nosenko). Pełnił to stanowisko aż do przejścia na emeryturę jako radca kolegium w 1847 roku, nie otrzymując wynagrodzenia za swoją pracę.

Wymagający i sprawiedliwy wobec uczniów, P. Biletsky-Nosenko był taki sam w stosunku do nauczycieli, zawsze sprzeciwiał się zbyt surowemu traktowaniu uczniów. Często był obecny na lekcjach szkolnych, czasem nawet osobiście tłumaczył niezrozumiałe miejsca. Nauczyciel dołożył wszelkich starań, aby wykorzenić z praktyki metodę zapamiętywania, niegrzeczne, brutalne traktowanie uczniów. Dążąc do usprawnienia pracy szkoły, wielokrotnie zgłaszał w tym raporcie sugestie do Komitetu Szkolnego Uniwersytetu Charkowskiego, któremu placówka była podporządkowana.

Propozycje te nie miały jednak poparcia. W lipcu 1918 r. P. Biletsky-Nosenko napisał do rektora Uniwersytetu Charkowskiego I. Ryżskiego, że poddanie się przełożonych honorowych „na rzecz edukacji w ogóle nie jest respektowane, a wiele ważnych rozkazów na rzecz szkół, które powinny je informować, nikt nie jest zgłaszany ”.

Przekonany, że jako nadzorca honorowy nie jest zobowiązany i nie chce brać czynnego udziału w ulepszaniu systemu szkolnego, z wyjątkiem darowizn na rzecz tej ostatniej, w tym samym 1818 roku przekazał szkole ze swojej biblioteki 584 tomy o wartości 854 krb, oprócz „map, atlasów i brył stereometrycznych”, inicjując tym samym powstanie biblioteki. W tym samym czasie Pavlo Pavlovych przekazał ponad 2000 rubli na wsparcie biednych studentów. Za to nauczyciel wielokrotnie otrzymywał podziękowania od Ministerstwa Edukacji i dyrektora szkół publicznych w obwodzie połtawskim.

P. Biletsky-Nosenko łączył działalność pedagogiczną i naukową, utrzymywał bliskie kontakty z instytucjami i towarzystwami naukowymi, w tym Rosyjską Akademią Nauk, Moskiewskim Towarzystwem Badaczy Przyrodniczych i Wolnym Towarzystwem Ekonomicznym w Petersburgu. Pavel Pavlovich nawiązał najbardziej owocne relacje z Towarzystwem Nauk na Uniwersytecie Charkowskim. W latach 1812-1829 napisał i wysłał do tych towarzystw dziesiątki prac z zakresu nauk przyrodniczych, rolnictwa, ekonomii, medycyny, folkloru, etnografii, literatury, językoznawstwa i archeologii. W pracy „Myśli o pługu parowym” (1828) Pawło Pawłowicz jako pierwszy w Rosji podniósł kwestię zagospodarowania terenu za pomocą trakcji mechanicznej. Interesujące są jego artykuły o medycynie ludowej i pszczelarstwie. Jednak wartość naukowa większości badań była niewielka, a oderwanie od ośrodków kulturalnych i naukowych było ewidentne.

W 1838 r. Pawło Pawłowicz przyjął zaproszenie od redakcji Połtawskiej Gazety Wojewódzkiej, aby zostać jej pracownikiem. W latach 1838-1841 opublikował w gazecie wiele materiałów z różnych dziedzin wiedzy, w tym niektóre zwrócone mu przez różne towarzystwa: „Opis statystyczny miasta Pryłuki”, „Biografia”. Pułkownik Iwan Jeremiejewicz Nos z Pryłuków, O pierwszych cywilnych listach w Rosji, Przesądach Małorusi utrwalonych w pomnikach słownych, O języku Małorusi, Legenda historyczna Iwana Zołotarenko i inne prace językoznawcze i etnograficzne dzisiejszego naukowca w wielu momentach nie straciły swoje znaczenie historyczne i poznawcze.

Pragnienie P. Biletsky-Nosenki w swoich dziełach artystycznych, artykułach naukowych, szkicach folklorystycznych i etnograficznych wyraża od oświecenia postawę humanitarnego, współczującego stosunku do zniewolonego chłopstwa, zaznajomienia rosyjskiego czytelnika z historią i kulturą narodu ukraińskiego .

Wychowany w Petersburgu w typowo rosyjskim środowisku P. Biletsky-Nosenko nie zmienił od razu swojego nastawienia do „małej Rosji”. Ale podziwiając legendy, legendy, serdeczne ukraińskie myśli i pieśni, „Eneidę” I. Kotlarewskiego, sam zaczął zbierać i przetwarzać materiały folklorystyczne i etnograficzne. W liście z 17 lutego 1840 r. wyraził przekonanie, że jego prace przyczynią się do głębszego i bliższego zapoznania Rosji z „chwałą mojej drogiej Ojczyzny, tak słabo i niekiedy błędnie opisywaną przez podróżników mody, a nawet historyków”.

O szacunku pisarza dla narodu ukraińskiego, jego historycznej przeszłości i kultury świadczą jego poszukiwania historyczne, w tym Legenda historyczna Iwana Zolotarenko, która szeroko wykorzystywała rękopis Historia Rusi oraz inne drukowane źródła i przekazy ustne. W małej „Legendzie historycznej” autorowi udało się pokazać Zolotarenko bohaterską postać i prawdziwego patriotę swojej ojczyzny, człowieka wykształconego, „dobrego serca”. Zafascynowany postacią swojego bohatera Pawło Pawłowicz napisał dramat „Iwan Zolotarenko” po ukraińsku, z którego zachował się tylko niewielki fragment.

Wśród prac językowych P. Biletsky-Nosenki, opublikowanych na łamach „Połtawskiej Gazety Prowincjonalnej”, na uwagę zasługuje artykuł „O języku Małej Rusi”. Jego najwybitniejsze dzieło słusznie uważa się za zakończone w latach 1838-1843. filologiczne, etymologiczne, ze wskazaniem części mowy, końcowych korzeni wyrazów, idiotyzmów, z synonimami, przysłowiami i powiedzeniami, komponowane według wymowy, jak mówiono w Małej i Południowej Rosji. Ale ani jego uczniom, ani synowi nie udało się ich ekstradycji. Historyk M. Markevich pisał o tej tytanicznej pracy: „Twoja praca jest wielkim wyczynem, doskonale wykonanym; jest cennym darem dla wszystkich narodów słowiańskich.” Niestety nie zachował się oryginalny słownik. Kopie sporządzone przez M. Markevicha były wykorzystywane przez B. Hrinchenko przy tworzeniu „Słownika języka ukraińskiego”.

Według historyków leksykografii ukraińskiej, zawartej w latach 30. i 40. XIX wieku. P. Biletsky-Nosenko „Słownik języka ukraińskiego” (opublikowany po raz pierwszy dopiero w 1966 r.) jest pierwszym kompletnym słownikiem języka ukraińskiego. Jej objętość przekroczyła podobne wydania dopiero w latach 80. Pracując nad „Słownikiem”, nauczyciel posługiwał się żywym językiem potocznym, folklorem, który do dziś pozwala zapoznać się z gwarą połtawską początku XIX wieku.

Słownik P. Biletsky-Nosenki został opracowany i uzupełniony w latach, gdy na łamach prasy periodycznej toczyła się gorąca dyskusja o możliwościach twórczych języka ukraińskiego, o prawie do istnienia w literaturze w tym języku. Musimy oddać hołd pisarzowi, który w tym numerze okazał solidarność z czołowymi postaciami ukraińskiej i rosyjskiej opinii publicznej. W „Ostrzeżeniu” do słownika i artykule „O małym języku rosyjskim” Pawło Pawłowicz bronił prawa do istnienia języka ukraińskiego, stale odwołując się do przedstawicieli nowej literatury ukraińskiej: EP Grebinka, IP Kotlarevsky, TG Szewczenko i inni . Jeden z pierwszych pisarzy dokonał przeglądu literatury ukraińskojęzycznej z opisem twórczości każdego pisarza.

Bajki zajmują szczególne miejsce w twórczości P. Biletsky-Nosenki z punktu widzenia jego działalności pedagogicznej. Biorąc w większości tradycyjne wątki, typowe dla ludowej epopei wielu narodów świata (na przykład „Trzy życzenia”, „Życzliwość i piesek”, „Lekcja dla dżentelmenów”, „Pan Skryba” itp.), autor szeroko używany folklor ukraiński. Pawło Pawłowycz próbował połączyć zabawną funkcję baśni z wpajaniem czytelnikom idei niezrównanej wartości zasad moralnych, bez których człowiek nigdy nie będzie szczęśliwy. P. Biletsky-Nosenko po raz pierwszy wykorzystał w literaturze ukraińskiej gatunek baśni wierszowanej.

W jednej ze swoich pierwszych domowych bajek fabularnych „Trzy życzenia” pisarz opowiedział słynną starożytną historię, wykorzystując elementy ukraińskiego folkloru (wierzenia ludowe o syrenach i czarownicach). Bohaterowie baśni ciężko pracowali i byli dość zamożnymi chłopami. Ale ostatnio dziadkowie stali się leniwi, zaczęli chodzić do pubu i zubożały. Sytuacji nie uratowało nawet przybycie syreny z jej trzema życzeniami. Starcy zapragnęli zbyt wiele iw końcu zostali z niczym. W humorystyczny sposób autor opowieści potępił zawiść, lenistwo i lenistwo, które jego zdaniem były głównymi przyczynami biedy chłopów:

Teraz zostaw zazdrość,
Czego nie możesz – nie chcesz
Żyj bez przeklinania i rób to!

Wśród artystycznego dziedzictwa pisarza – ponad 300 bajek, wiersz „Horpiniada, czyli inspirująca prozerpina”, 15 ballad, 23 poetyckie opowieści, powieści (w tym niepublikowana jeszcze po rosyjsku „Zinowij Bogdan Chmielnicki”), pieśni Ezopa, Schillera, Voltaire, Lessing i inni. I to jest dalekie od pełnej pracy obywatela, który pracę literacką i naukową uważał za swój obowiązek ukraińskiego patrioty, za wkład w promocję języka, historii i kultury ukraińskiej.

PP Biletsky-Nosenko zmarł 23 czerwca 1856 r. W wieku 82 lat. Został pochowany w rodzinnym ogrodzie w Łapincach. Historyk M. Markewycz i krytyk literacki B. Derkach badali życie i twórczość pisarza i nauczyciela w różnym czasie.

Autor: L. Pirozhenko

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.