Najwyraźniejszym dowodem osobistych uwarunkowań myślenia i intelektu jest koncepcja aktywności intelektualnej jednostki”.

Aktywność intelektualna nie jest zewnętrznie stymulowaną kontynuacją myślenia. Tak jak metoda sytuacji problemowych oddziela myślenie od innych procesów psychicznych, tak aktywność niezewnętrznie stymulowana wyraźnie wskazuje na aktywność intelektualną.

Aktywność intelektualna jest własnością osobistą, własnością osobowości holistycznej, która nie sprowadza się do ogólnych zdolności umysłowych czy motywacyjnych czynników aktywności umysłowej. Takie podejście umożliwia dość przekonujące rozróżnienie między kreatywnością a inteligencją oraz zdefiniowanie kreatywności. Jako pochodna inteligencji, załamana przez strukturę motywacyjną, która hamuje lub stymuluje ich manifestację.

Metodą „pola twórczego” DV Objawienie Pańskie zidentyfikowało trzy poziomy aktywności intelektualnej – bodźcowo-produktywny, heurystyczny, twórczy.

Poziom bodźcowo-produktywny lub pasywny występuje, gdy osoba, pracując dość dziwnie, pozostaje w danym lub znalezionym sposobie działania.

Heurystycznie, tutaj ludzie wykazują już pewną aktywność intelektualną, nie stymulowaną czynnikami zewnętrznymi, szukając nowych narzędzi. Heurystka skłania się jednak do identyfikowania tylko praw empirycznych, które pozwalają rozwiązywać problemy zewnętrzne, w przeciwieństwie do kreatyny, dla której prawo cesarskie staje się nie środkiem formalnym, lecz samodzielnym problemem. Cechą jakościową kreatyny jest niezależne, nie stymulowane z zewnątrz stwierdzenie problemu.

Poziom bodźcowo-produktywny odpowiada akceptacji i produktywnemu rozwiązaniu problemów, ale w granicach problemów już postawionych. Poziom heurystyczny odpowiada empirycznie odkrywaniu nowych wzorców.

Poziom twórczy odpowiada odkryciom teoretycznym, kiedy naukowiec buduje teorię wyjaśniającą fakty, stawia nowy problem naukowy (DB Epiphany).

Aktywność umysłowa jest określana nie tylko osobiście, ale także indywidualnie, subiektywnie. W procesie myślenia, w stawianiu i rozwiązywaniu problemów, stosunek do nich, produktywność, myślenie nie może nie ujawniać natury człowieka, jego temperamentu, rodzaju akcentowania, cech psychofizjologicznych. Tak więc każdej klasyfikacji poszczególnych typów w psychologii towarzyszy żywy opis osobliwości myślenia. KG. W szczególności Jung charakteryzuje myślenie ekstrawertyków i introwertyków.

Zgodnie z postawą ekstrawertyczną myślenie koncentruje się na kategorii danych obiektywnych (faktów, idei). Czy ekstrawertyk stara się uzależniać wszelkie przejawy życia od intelektualnych wniosków, które zawsze skupiają się na obiektywnie danym, obiektywnych faktach lub ogólnie przyjętych ideach? Myślenie z introwertycznym nastawieniem koncentruje się przede wszystkim na czynniku subiektywnym. Introwertyk stara się pogłębiać, a nie rozszerzać. Jego osądy dotyczą mniej przedmiotu niż podmiotu.

Specyficzne połączenie różnych właściwości umysłu, ich stabilne przejawianie się w procesie rozwiązywania różnych problemów charakteryzują styl aktywności intelektualnej, ta sama inteligencja, osobowość, dzięki której człowiek nie tylko poznaje, ale także przekształca świat, aktywnie na niego wpływa, buduje strategii życia i realizuje ją od wielu lat. Najwyższym poziomem rozwoju inteligencji jest jej struktura, która zapewnia twórcze przekształcanie rzeczywistości, kreatywność w jej różnych formach i przejawach.

Współczesną wersją metafory komputerowej jest pojęcie „sztucznej inteligencji”. Dziedzina badań nad sztuczną inteligencją charakteryzuje się próbami ustalenia, w jaki sposób system postrzega analizę, przesyła i podsumowuje informacje, a za pomocą tych danych bada konkretne sytuacje i znajduje rozwiązania problemów.

Obszary związane ze sztuczną inteligencją charakteryzują dwie główne cechy.

W pierwszej kolejności wykorzystują informacje w formie symbolicznej – litery, słowa, znaki, obrazki. Po drugie, sztuczna inteligencja wymaga wyboru.

Obecny stan rozwoju idei sztucznej inteligencji, związanej z tworzeniem komputerów piątej generacji, charakteryzuje się nowymi cechami jakościowymi. akademik GS Pospelov łączy te cechy w jedną koncepcję – inteligentny interfejs.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.